Ubbo Emmius en vier andere scholen zijn in augustus 2005 als eerste in Nederland gestart met het technasium. Het technasium is een formule voor beter en aantrekkelijker bèta-onderwijs en is bedoeld voor leerlingen die geïnteresseerd zijn in en aanleg hebben voor de exacte vakken techniek, wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie.

In het technasium is een nieuw vak geïntroduceerd: Onderzoek en Ontwerpen (O&O). In het technasium is O&O een verplicht vak. Het vak wordt in de vorm van projectopdrachten aangeboden. De leerlingen werken zeven weken lang twee dagdelen per week aan deze opdracht. Aan het einde van een periode wordt de opdracht afgesloten met een presentatie. Het vak bied levensechte opdrachten waar innovatief en technisch inzicht voor nodig is, ook is stellen de eisen hoge kennis en vaardigheden, O&O is samenwerken met een groep andere leerlingen om zo tot een oplossing te komen

Wanneer een vakdocent meer info over het vak deelt zullen we dit ook op deze pagina delen!

op Ubbo Stationslaan wordt ook O&O aangeboden, een schoolvak waar meer nadruk wordt gelegd op praktijkgerichte projecten. Bij O&O werken de leerlingen in groepen aan een maatschappelijk probleem in verschillende thema’s. Bij O&O ontwikkeld de leerling verschillende vaardigheden, zoals samenwerken, probleemoplossend denken, onderzoek doen, presenteren en kritisch denken.

Leerlingen werken in groepen aan projecten met een duur van zes tot twaalf weken. Tijdens deze projecten wordt een probleem aangedragen door een opdrachtgever, waarvoor de leerlingen een passende oplossing bedenken. In de eerste weken doen zij onderzoek naar het probleem, waarna zij in de afrondende fase hun idee verder uitwerken en ontwerpen. Dit ontwerp wordt gepresenteerd aan de werkgever.

‘Naast dat je bezig bent met cognitieve vaardigheden, ben je ook bezig met het ontwikkelen van praktische vaardigheden, en dit met thema’s die je zelf leuk vind.’
- Leerling O&O

In de onderbouwklassen worden verschillende projecten aangeboden die de leerlingen vervolgens uitvoeren. In de bovenbouw is er meer vrijheid: de leerling kiest zelf een project en werkt hier zelfstandig of in een groep aan.

O&O wordt beoordeeld op zowel het project als het proces. Hoewel het eindresultaat belangrijk is, ligt de nadruk vooral op de ontwikkeling van de leerling. Er wordt gekeken naar hoe hij of zij het proces heeft doorlopen, tegen welke uitdagingen de leerling is aangelopen en welke oplossingen daarvoor zijn bedacht. Op basis hiervan gaat de leerling samen met de docent in gesprek om tot een passend en eerlijk cijfer te komen.